en موضوعات داغ و چشم انداز در آموزش بهداشت عمومی: تفسیر سلامت Health Editorial <p><span id="result_box" lang="fa" tabindex="-1"><span title="The purpose of this commentary was to discuss the trends in public health education interventions which have mirrored the trends in the field of medicine.">هدف از این تفسیر به بحث در مورد روند در مداخلات آموزش بهداشت عمومی است که روند در زمینه پزشکی منعکس کرده اند. </span><span title="The first generation interventions in medicine focused on identifying signs and symptoms and clinical acumen in arriving at the diagnosis and treatment.">مداخلات نسل اول در طب در شناسایی علائم و نشانه های بالینی و فراست در رسیدن به تشخیص و درمان متمرکز شده است. </span><span title="Likewise, the first generation interventions in health education focused on knowledge building interventions.">به همین ترتیب، مداخلات نسل اول در آموزش بهداشت بر مداخلات ساختمان دانش متمرکز شده است. </span><span title="The second generation interventions in clinical medicine focused on utilization of laboratory investigations in decision making and treatment.">مداخلات نسل دوم در پزشکی بالینی بر استفاده از تحقیقات آزمایشگاهی در تصمیم گیری و درمان متمرکز شده است. </span><span title="Similarly, the second generation interventions in health education focused on building skills in the participants.">به طور مشابه، مداخلات نسل دوم در آموزش بهداشت بر مهارت های ساختمان در شرکت کنندگان متمرکز شده است. </span><span title="The third generation interventions in medicine were evidence based interventions and focused on decision making based on data from randomized controlled trials.">مداخلات نسل سوم در طب مداخلات مبتنی بر شواهد و در تصمیم گیری بر اساس داده های کارآزمایی های شاهددار تصادفی متمرکز شده است. </span><span title="Correspondingly, in the field of health education third generation interventions were also evidence-based and relied on utilization of behavioral theories to aid in behavior acquisition and change.">به همین طریق، در زمینه آموزش بهداشت مداخلات نسل سوم نیز مبتنی بر شواهد و با تکیه بر استفاده از تئوریهای رفتاری برای کمک به کسب رفتار و تغییر دهید. </span><span title="The fourth generation interventions in clinical medicine are the precision interventions that utilize advancements in genomics and technology.">مداخلات نسل چهارم در پزشکی بالینی مداخلات دقت است که استفاده از پیشرفت در ژنومیکس و فن آوری است. </span><span title="Respectively, the fourth generation interventions in health education are also utilizing technology and multiple theories to optimize health behavior change.">به ترتیب، مداخلات نسل چهارم در آموزش بهداشت نیز با استفاده از تکنولوژی و نظریه های متعدد برای بهینه سازی تغییر رفتار سلامت. </span><span title="One promising and emerging theory in this context is the multi-theory model (MTM) of health behavior change based on which it is envisaged that newer public health education interventions will be designed, implemented and evaluated.">یک تئوری این امیدوار کننده و در حال ظهور در این زمینه در مدل چند نظریه (MTM) تغییر رفتار سلامت که بر اساس آن پیش بینی شده است که مداخلات آموزش بهداشت عمومی جدیدتر طراحی خواهد شد، اجرا و ارزیابی است.</span></span></p> No Abstract. <p></p> 67 72 http://sbrh.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-60-1&slc_lang=en&sid=1 Manoj Sharma مانوج شارما manoj.sharma@jsums.edu Yes School of Public Health, Jackson State University, Mississippi, United States. دانشگاه ایالتی جکسون